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2020分為上、下年度，共兩系列，一系列包含：五堂繪本創作課程、三堂花藝療育課程
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＊花仙子自2016年始贊助瑞濱國小計畫，已累積六系列涵括藝術療育、戲劇療育、舞蹈療育、繪本療育等課程。
《待用課程97：瑞濱國小：繪聲繪影北海岸》 成果紀錄： https://youtu.be/gbfV4R8J1qw
台灣待用課程協會 x 瑞濱國小
在2016年末第一次藉由藝術療育課程進駐瑞濱國小後，累積了一年的藝術療育啟迪，我們透過不同的戲劇療育，以新的面向、多元的學習刺激、激發瑞濱國小小朋友的潛能。
《待用課程》在這四年間，完整規劃並執行了將近70小時的藝術療癒、戲劇療育課程。
教育從不只是知識的傳承，我們規劃的戲劇、藝術課程，為的是激發孩子更多潛在的心靈創意及自信能力。由不同的學習經驗，習得好奇心、磨練自己踏實學習，虛懷若谷。
《待用課程》除了藝術療育與戲劇療育課程外，2019年初開始，我們於瑞濱國小執行2019年上下兩學期的全新企劃：繪聲繪影北海岸
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（瑞濱國小Ｘ待用課程課程企劃版圖）
繪本系列課程：接近在地部落，讓部落文化從兒童眼光中再現
與瑞濱國小合作兩年的熟悉，讓我們與主任進一步討論，有什麼樣的可能能讓《待用課程》為瑞濱激起更大的漣漪，使教育的影響力更大更美妙。
於是我們回溯了先前曾有過的企劃案例：台灣待用課程協會 x 奎輝國小，我們興起了念頭，想把這份魔法從遠山帶到海濱。
我們希望可以透過教育的方式，讓文化的概念深埋於孩子心中。陪伴孩子們從認識各種媒材開始，探索內心世界，再一步步走進自己的文化故事。藉由創作，更深刻的與成長環境、故事連結，在闡述自己的故事中，對生命有更多的理解。
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瑞濱國小 x 繪本創作課程 x 花藝療育課程
2020年，我們擴大繪本課程的藍圖，透過繪本課程搭配著花藝療育課程，讓瑞濱的孩子在多種藝術中徜徉。
結合藝術與心理學，讓孩子自由地表達、創作自己。
更特別的是，透過觀察大自然的角度，將發現、創造美的能力啟發，
期待讓孩子們在通往下一階段的旅程中，能夠善於發現事物美好的一面，培養樂觀積極的心態。
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2019年11月，我們嘗試性的將花藝創作課首次帶入繪本創作課程，穿插其中。
第一次接觸花藝的孩子們，安靜的人繼續安靜創作；部分頑皮的孩子開始安靜下來創作；
那些很皮的孩子仍然頑皮，卻能很有態度與想法地一邊創作、一邊調皮。
課堂中，孩子們一個個揮灑出來的作品如魔法般精彩迷人。繪本創作計畫於2019年開始執行，預計至少維持三年計畫
企劃首要目標：
讓小朋友進行繪本技巧與故事啟發課程
透過繪本課學習創作、練習專注學習，培養定性
企劃中程目標：
過程中啟發孩子對於家鄉的關懷、自我的肯定
以成果展展示學習成果並作為孩子努力學習的紀念
企劃最終目標：
透過這段過程，讓孩子體會圓夢，肯定自己無窮的潛力
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【繪本課程大綱】
Every child is born an artist, the problem is to remain one once they grow up." Pablo Picasso
「每個孩子與生俱來就是藝術家，問題在於如何讓他們⻑大後還能繼續保持著。」—畢卡索
本次藝術教育就是希望能夠激發且擴展孩子對藝術的熱情，不斷地給予刺激並啟發創意與創造力。
本課程不著重在於專業技術的培訓，而是將美感教育與藝術創作融入至孩子們的生活中。
學習嘗試用另一種方式觀看自己所處的環境，進而在日常的生活中尋找靈感，再將想法透過藝術創作表現出來。
課程中也將引導學生透過團隊討論與合作的方式發想創意。運用圖像思考，並體驗到創作過程中帶來的樂趣與成就感。最後以發表作品的方式學習表達自己，每個人的故事都將會成為一個藝術品。
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2020 瑞濱國小繪本教學-課程大綱
1.手工線/膠裝書本製作
自己的繪本自己動手做！讓孩子了解書本裝訂之種類及方式，並且學習如何實際手工操作。
從書本裝訂到故事書的內容發想、文案說明以及插圖繪製等等，每一個過程每一個細節都是小朋友自己親手做出來的！
這將會是一個完全屬於他們自己的作品！
2. 故事內容設計與建構
引導孩子藉由洞察自身環境所發生的點滴，進而從中獲取創作靈感，由身旁熟悉的人事物來發想，並發揮創意建構故事內容與創造故事主角，其中也藉由繪製主角來學習運用圖像表達情緒與個性，經由各類型插畫風格的繪本參考，用說故事的方式激發孩子對藝術創作的興趣，並創造出自己獨有的風格。
3. 立體書本製作教學
除了運用繪畫來創作，立體書的教學也包含了摺紙、剪、拼、貼的製作方式，結合這些元素再加上嘗試多種媒材碰撞之後來完成一項作品，不僅讓課程內容更多元，也增添了製作上的挑戰性，使孩子能夠從中獲得成就感，也是讓孩子們喜歡上學習和創作的關鍵。
4. 創作是種表達自己的方式
學習運用圖像與顏色、具象與抽象的方式來表達自己想說的故事，建立孩子的自信與培養獨思考的能力，最後成品發表與欣賞的過程中，提供孩子溝通與社交的機會，並學習表達自己的想法，在與同學們的相互影響的環境下得到更多藝術創造的靈感與經驗。
【花藝課程大綱】
4/9、4/16、4/30 1-4pm
1、藝術小品植栽創作：
課程大綱-不拘束任何創作方式，ex：拼接、花藝等各種技巧，激發孩子們創作樂趣。
課程內容-讓孩子們藉由自身成長環境與經驗，自由無侷限融入並學習各式技巧，例：拼接、黏貼、插花…等，創造出個性化單品。
2、貝殼海洋沙畫藝術：
課程大綱-藉由最自然貼近成長於海濱孩子們的素材融入沙畫藝術，創作出具有家鄉味的個人化作品。
課程內容-以貝殼做素材和有顏色的沙及其它粉狀顏料，教導孩子們學習潑灑技巧形成固定或是不固定的圖案藝術。
3、乾燥小花束：
課程大綱-藉乾燥植物特性製作出能保存的小花束，傳達出情感恆久遠之意。在母親節獻上手作乾燥小花束，表達對母親的愛。
課程內容-介紹乾燥植物的特性及講解花束組成，包含主花、襯花、點綴等概念。 幫助孩子們理解並學習相似色手綁技巧，創作獨特乾燥小花束。
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【課程對象】
上課人數：預計有19位小學六年級學童
上課地點：新北市瑞芳區瑞濱國民小學
【課程時間】 以年度計畫，2020預計含上、下半年兩系列課程
上半年：繪本：3/26、4/23、5/21、5/28、6/4 花藝：4/9、4/30、5/7 週四下午1：00-3：40
下半年：10/29、11/12、11/19、11/26、12/3、12/17、12/24、12/31 週四下午1：00-3：40
一系列包含：五堂繪本創作課程、三堂花藝療育課程
【課程費用總計】2020年度兩系列預算共：184,500元
【一系列課程費用明細】：
- 講師費：1,800 元/時 *3小時*8次 = 43,200 元
- 講師交通費(台北市區→新北瑞芳)：300元/ 次 *8次 =2,400 元
- 繪本材料費：7,000元 (共五堂課)
- 花藝材料費：12,000元（共三堂課）
- 現場執行人員費(含交通)： 1,200 元
- 拍攝錄影費：4,000 元/ 次 *2次= 8,000 元
- 其他行政管理費用: 包括行政(辦公室費用、郵資費); 企劃(課程企劃或成果影像剪接); 宣傳(DM摺頁、感謝小卡印製、交通、媒體連繫與新聞)等：18,450元
一系列課程預算共計：92,250 元
【備註】：認購待用課程者係將上課權利轉讓給瑞濱國小的上課學員。認購待用課程者可以獲得：感謝小卡
【繪本創作 講師簡介】
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【花藝療育 講師簡介】
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